Пиляння деревини. Інструктаж з БЖД. Практична робота «Виготовлення виробу»

Урок: трудове навчання 7 клас

Тема: Пиляння деревини. Інструктаж з БЖД. Практична робота «Виготовлення виробу»

Мета: закріпити знання про прийоми випилювання ручним лобзиком; формувати уміння і навички випилювання, підготовки лобзика до роботи, заміни пилочки та використання пристосувань; розвивати світогляд, пам'ять, увагу, просторову уяву; виховувати громадянську свідомість та інтерес до праці, охайність в роботі.

Обладнання та матеріали: заготовки з фанери, інструменти для розмічання, лобзики, натяжні пилочки, пристосування для випилювання, кресленик рамки, шаблон рамки.

Тип уроку: комбінований.

Хід уроку

I. Організаційна частина.

II. Актуалізація опорних знань та життєвого досвіду учнів (фронтальна бесіда):

1. Який процес називають розмічанням деталі?

2. Який спільний елемент мають усі інструменти для різання деревини?

3. Від чого залежить сила, яку треба прикладати до інструмента в процесі різання деревини?

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності: сьогодні на уроці ми будемо працювати над виготовленням власного виробу – настінної рамки для розкладу. Кожен з вас, користуючись здобутими на попередніх уроках знаннями та вміннями виготовить власну рамочку для свого шкільного розкладу.

ІV. Повідомлення теми, мети, завдань уроку:

V. Практична робота «Виготовленням виробу»

Вступний інструктаж:

1. Приступаючи до роботи…..

Знаючи властивості таких конструкційних матеріалів як фанера та ДВП, правила розмічання заготовок та прийоми випилювання лобзиком, можна самостійно виготовити корисну річ. Як правильно діяти, беручись до виконання певного проекту?

Передусім, треба визначити, буде наш виріб являти собою єдину деталь, чи буде складальною одиницею?

1. Технологічний процес виготовлення виробу.

Процес виготовлення виробу можна умовно розділити на кілька етапів, які називатимемо технологічним процесом.

Технологічний процес – частина виробничого процесу, що складається із послідовних дій, результатом яких є зміна стану заготовки (її форми, об'єму, шорсткості поверхні тощо).

Технологічний процес регламентується спеціальними документами – технологічною документацією.

Технологічна документація – графічні та текстові документи, котрі визначають технологічний процес виготовлення виробу.

Основна форма технологічної документації – технологічна карта.

Необхідно пояснити учням процес використання технологічної карти.

1. Техніка пиляння ручним лобзиком,ножівкою

Демонструю техніку випилювання ручним лобзиком,ножівкою: правильну посадку, положення тіла, ніг і рук під час випилювання, хват лобзика та підтримування заготовки, використання пристосувань для заміни пилочок та випилювання, прийоми налаштування лобзика та випилювання.

1. Правила техніки безпеки під час пиляння

2. Одягнути спецодяг, застібнути його на усі ґудзики та зав’язати на усі зав’язки.

3. Дістати необхідні речі для виконання практичної роботи. Непотрібні речі слід прибрати.

4. Працювати тільки справними інструментами.

5. Виконувати тільки ті роботи, які задав учитель на своєму робочому місці.

6. Інструментами працювати обережно та бережливо.

7. Використовувати інструменти та технологічне обладнання лише за призначенням.

8. Не чіпати без дозволу учителя верстати, не натискати кнопки та не крутити рукоятки.

9. Під час роботи не розмовляти, не заважати іншим, дотримуватись безпечної відстані.

10. Стружку ні в якому разі не здувати, її слід обережно змітати спеціальною щіткою.

11. Робоче місце залишити після роботи чистим, інструменти складеними.

Про всі нестандартні ситуації (травми, вихід з ладу верстатів, поламка інструментів) відразу доповідати учителю для вжиття необхідних заходів

Поточний інструктаж:

Цільові обходи робочих місць з метою надання допомоги учням у виконанні роботи, контролю організації робочого місця, правильної осанки та положення рук при випилюванні. Особливу увагу слід звернути на дотримання правил техніки безпеки (робоча зона, користування інструментом) та зосередити увагу учнів на тому, що роботу слід виконувати не поспішаючи, дотримуючись технологічних правил.

VI. Заключна частина

1. Аналіз роботи учнів над практичним завданням: типові помилки та способи їх усунення, дотримання техніко-технологічних вимог до пиляння, уміння користуватись інструментом та пристосуваннями, правильний вибір інструменту та пристосувань, дотримання правил техніки безпеки тощо.

2. Домашнє завдання: опрацювати конспект